文/黃琳芸
近期適逢108課綱的第一屆高中生大學學測放榜，108課綱所強調的乃是素養與適性發展，而親子天下近日針對「數Ｂ分流」的現況，來檢視目前的發展，提供各位家長參考。
數學，是許多學生就學時代的夢魘，現行108課綱將高中數學在高二時分流為數學A和數學B，學測時兩科自由選考。數Ａ屬於明顯適用於理工、醫科及部分商管；數Ｂ則較偏向社會學科或文法藝術。在台灣的脈絡底下升學仍是學生追求的終極目標，文中提到有位私立高中老師坦言：「選擇數Ｂ的學生是被成績做選擇的」，大學以數學作為篩選學生的門檻這種做法，其實早已深深影響高中生的學習選擇。
文章中提到另一個有趣的點是，隨著產業趨勢的發展，目前台灣女校呈高度數理化的現象，傳統印象中對於「男理組、女文組」的分佈狀況，難道已經翻轉了嗎？再度回到升學至上的文化脈絡，文中提到根據2020行政院的統計，以理組為主的產業平均月薪達六萬之高，反觀以文組科系為主的產業平均月薪可能不到四萬，薪資差距顯而易見。因此，為了追求高學歷、高薪，成為社會中所謂「有前途」的人，不論男女都已數Ａ為優先考慮，才更有機會躋身所謂「頂大」或者「明星科系」。
根據目前的考試制度，即使數學分流作為適性發展的一環，仍難解升學主義在台灣根深蒂固的影響，數學作為篩選工具的功能，勢必短期難以解脫。
✧文章來源
✧參考資料
多元教育家長協會 