by Dragon

9歲的Kelly是我侄媳婦前段婚姻的小孩，隨著姪媳婦跟侄子結婚，約6年多前加入我們這個大家族。我們家族成員很多，我的父母親（Kelly的阿婆太跟阿公太）跟著我弟弟這房（Kelly的阿公）居住，形成四代同堂。其餘我兄弟姊妹的家庭也都住在附近，大多是三代同堂，每當聚會回到我母親家團聚，至少都是30人起算。

幾年前，有一天侄子下班回家後，突然跟大家說正在戀愛想要結婚的念頭，對象是公司同事。大家都覺得好事一件，請他有機會邀請對方到家中坐坐，讓彼此認識。後來侄子才慢慢透露，女方因前段婚姻離婚，目前自己帶著女兒Kelly，他擔心家裡長輩反對，沒想到大家都不認為這會構成問題或障礙。就這樣，Kelly跟著媽媽，就逐漸融入到這個大家族。

不清楚是特殊經歷還是基因使然，Kelly4,5歲起，就顯得相當獨立。起床、吃飯、寫作業、洗澡等都可自己來，不太需要大人一再催促，很少耍賴偷懶。兩個弟弟陸續出生後，姪媳婦花較多時間跟心思照顧嬰幼兒，也未見Kelly感到失落或差異對待而有不同的行為舉止。Kelly自然知道生活中有兩個爸爸，只見她談起生父時，就多加個姓氏，神情也很平常。

關於繼親家庭，社會常將焦點放在後母角色以及跟繼子女的關係，較少討論繼父跟繼子女的關係。侄子如何當繼父？我自然難以代替侄子回答其中細緻的感受。但他們親子間的互動相當自然，如同親生父女一樣。剛好他們夫妻倆跟朋友間的小孩年紀相近，常見他們經常約著一起帶著一堆小孩去露營，海邊、溪邊、林間、山上都常留下他們快樂的足跡。

我跟內人身為伯公伯婆，因為興趣跟職業的關係，很容易接觸到教育資源跟資訊，我們最常做的就是幫忙轉介圖書資源。每當同事或朋友們有二手的繪本、圖書，我們總會去要來給Kelly跟兩個弟弟當讀本，也提醒Kelly可以在學校圖書館借書回來閱讀。除了引介圖書資源之外，我們很喜歡請Kelly唸書講故事給我們聽，因為Kelly識字能力不錯，我們總會以眼睛老花為由，考考她對閱讀的理解。

年輕夫妻帶3個小孩，許多時間安排上特別緊湊。夫妻倆有著原生家庭都在附近的優勢，平時都由阿太、阿公、姐公（外公）、姐婆（外婆）分別輪流接手幫忙照料小孩。暑假時，就由我們夫妻倆帶著Kelly出國、到外縣市遊玩、參觀博物館等等，希望能引發Kelly的各種興趣，也希望她多一點社會化的機會。

比起姪媳婦跟侄子在一線的三餐料理、生活照顧，我們的付出相對容易。整個家族中，不同的長輩都用自己的方式在關心著Kelly幫忙照顧Kelly，就是希望她能感受到家族裡的愛，從來不依血緣而有所不同，也不依輩份而有所區隔。Kelly雖跟著姪媳婦，但依傳統還是冠著親生父親的姓氏（等她長大後，自行決定）。前一陣子阿太生病住院，大家偶爾想確認從昏睡中清醒的阿太意識是否清楚，就問阿太有幾個曾孫？曾孫有誰？阿太想也沒想，就從Kelly開始算起，整個家庭把Kelly都視為是家裡的一份子。

其實Kelly還是個野性十足的女孩。在高美溼地忙著（小心地）抓螃蟹，看到狗貓想摸摸說想當獸醫，看到樹想爬，看到恐龍就找考古骨頭在哪裡。平時活潑又愛玩，鄰居的小孩特別喜歡到家裡來找她玩，若用性別的話語來說，有點像大姊頭也有點像小男生，玩起來有粗魯味。而我們跨越世代的傳遞著許多觀念給她，給予她許多資源，衷心期望她不要再被血緣、被性別框架束縛跟侷限自己，能以興趣跟自我能力培養為主，感受與開展自己各種可能，將來走出自己的人生。

文／多元教育家長協會監事、 政大幼教所副教授 　張盈堃

    幾年前弟弟與前弟媳因諸多因素無法繼續同行，甚至打了離婚與監護權官司，幾經調解後，離婚後兩位子女變成共同監護，平日週間一人負責照顧一位小孩(弟弟負責照顧女兒，前弟媳負則照顧兒子)，每個月的一、三週，兩個小孩來我爸媽家過週末，而二、四週的週末則到女方的家裡。我爸媽家裡已經慢慢習慣這樣的生活步調，所以每個月的一、三週的週五晚上，媽媽總是來電提醒我，明天要回家陪陪我弟的小孩，跟他們講講話、玩一玩。

    跟他們互動的過程中，容易看到父母離異、傳統教養觀念對小孩的影響。可能爺爺奶奶平日很少看到寶貝金孫，所以往往都是用極度寵愛與雙重標準的手法，難免造成孫女與孫子之間的相互比較與爭執。小孩的世界往往有著複雜的脈絡，比較不理想的是很快用成人的標準進行介入仲裁，甚至不處理只要小孩閉嘴安靜下來，我常常心裡會想著，小姊弟間的生活世界明顯不同，有時候發生衝突，不應該用成人小孩之間的不對等權力，要他們馬上安靜，應該要多聽聽他們怎麼說。 平日我沒有跟爸媽住在一起，回去跟小孩互動玩耍也像是客人一樣，時間到就要準備回家，長期跟小孩相處的爸媽與弟弟，每每遇到小孩間的衝突，往往顯得不耐煩，最後的絕招都是你們再吵，馬上把你們送回某處(前弟媳那邊)，只見小孩臉很沉，哭著說不要、不要！此外，會走上離婚一途，一定彼此生活上早已產生諸多恩怨，盡量不要在小孩面前數落過去的不愉快，這對小孩而言，也是沉重的壓力。

    前幾年，每次回去我都會在物質上盡量滿足他們，刻意買蛋糕或是玩具帶回家給他們，多到我媽抱怨整個房間堆滿了玩具，小孩玩一下就不想玩，房間變成垃圾堆，還有每次買蛋糕回去，小孩偶爾也會嫌棄這家如何如何……，有幾次太趕來不及買，也被小孩罵怎麼都忘記這件事情，後來我也慢慢地思考，或許我這樣做也是以成人的角度在彌補他們，伯父跟姪兒姪女之間，需要更多的互動與心理上交談，而不是需要這種過多的物質性吧！後來總喜歡聽聽他們說學校發生甚麼事情、一起看看繪本……等，或許這樣的互動比較真實也比較有心理上的交流。